La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Mario Salinas
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo:
Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Presentación y contexto (5 minutos):



  • Saludo e introducción a la clase.

  • Explicación del tema a tratar: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.



  1. Problematización (10 minutos):



  • Presentación del problema a resolver: "Los alumnos carecen de habilidades de ubicación de espacio-tiempo y tienen dificultad para distinguir la diferencia entre hechos y procesos".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estas habilidades y cómo pueden afectar la comprensión de la historia.



  1. Actividad de diagnóstico (15 minutos):



  • Realización de una breve actividad individual para evaluar las habilidades de ubicación de espacio-tiempo y distinción entre hechos y procesos.

  • Revisión en grupo de las respuestas y discusión sobre los resultados.



  1. Presentación del contexto histórico (15 minutos):



  • Explicación sobre la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Presentación de imágenes, mapas y documentos históricos para favorecer la comprensión del tema.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.



  1. Actividad de investigación (20 minutos):



  • Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la consolidación del Reino Español.

  • Utilizarán recursos como libros de texto, i