La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencia, es decir, se deben establecer los aprendizajes clave que se espera que los alumnos desarrollen durante la clase.

Planeación de clase - Historia

Competencia: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Qué propició la caída de los pueblos prehispánicos, ante los españoles?

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se está trabajando.


2. Presentar el problema a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre las posibles causas de la caída de los pueblos prehispánicos ante los españoles.


3. Generar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos, anotando en el pizarrón todas las posibles causas mencionadas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignar a cada grupo una causa mencionada en la lluvia de ideas.


2. Explicar a los alumnos que deberán investigar y analizar en profundidad la causa asignada, buscando evidencias y argumentos que la respalden.


3. Proporcionar a los grupos distintas fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con la causa asignada.


4. Dar un tiempo determinado para que los grupos realicen su investigación y elaboren una presentación.

Cierre:

1. Cada grupo deberá exponer su investigación ante el resto de la clase, presentando sus argumentos y evidencias.


2. Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo preguntas y