Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Integración de alumno con TDAH y alumnos con problemas en el lenguaje.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivos de la clase.


• Explicación de la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad de diagnóstico para identificar el nivel de habilidades en recursos y juegos del lenguaje.


• Juego de presentación para fomentar la integración y la comunicación entre los alumnos.


• Tarea: Investigar sobre juegos del lenguaje de diferentes culturas y traer ejemplos para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los juegos del lenguaje investigados por los alumnos.


• Explicación de las características de cada juego y su origen.


• Realización de juegos del lenguaje en grupo y de manera individual.


• Adaptación de los juegos para incluir al alumno con TDAH y a los alumnos con problemas en el lenguaje.


• Tarea: Crear un juego del lenguaje propio y practicarlo en casa para compartir en la próxima sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los juegos del lenguaje creados por