Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

PDA: Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco interés por la lectura en los adolescentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.


• Realización de una dinámica de integración y reflexión sobre la violencia en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos deberán crear una obra de arte que promueva el diálogo como alternativa a la violencia.


• Explicación de la importancia de la comunicación dialógica y sus beneficios en la resolución pacífica de conflictos.


• Ejemplificación de obras de arte que transmitan mensajes de diálogo y paz.


• Asignación de grupos y entrega de materiales para la creación de la obra de arte.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo en la prevención de la violencia.


• Tarea: Investigación sobre obras de arte que utilicen el diálogo como elemento principal.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de las obras de arte investigadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los conceptos básicos de las artes visuales, como formas, colores y composición.


• Análisis de cómo e