Introducción al concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Maria Gpe Sandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y atender a la diversidad de los alumnos.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una imagen que represente a su comunidad y país.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y un país, y qué elementos los identifican.

  3. Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país.

  4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre las celebraciones y conmemoraciones que han presenciado.


Recursos: Imágenes representativas, papel y lápices.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento de la historia de la comunidad y país.
Objetivo: Los alumnos conocerán la historia de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes del pasado de la comunidad y el país.

  2. Realizar una dinámica en la que los alumnos se conviertan en investigadores y busquen información sobre la historia de su comunidad y país.

  3. Realizar una exposición de los hallazgos de cada grupo de alumnos.

  4. Reflexionar en conjunto sobre cómo el pasado ha influido en el presente y cómo las celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia.


Recursos: Imágenes del pasado, papel y lápices, acceso a internet para investigación.


Sesión 3:
Tema: Exploración de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
Objetivo: Los alumnos explorarán las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes cele