Introducción al tema y reconocimiento de los tipos de movimiento

Plan de clase

educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los tipos de movimiento
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos reconozcan los tipos de movimiento que existen mediante los objetos que se encuentran en el aula.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por movimiento y qué tipos de movimiento conocen.


2. Presentar diferentes objetos (un pelota, un libro, una goma de borrar, etc.) y preguntar a los alumnos cómo creen que se mueven.


3. Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos experimenten con los objetos y los hagan moverse de diferentes formas (rodando, deslizándose, saltando, etc.).


4. Observar los diferentes movimientos de los objetos y discutir en grupo qué tipo de movimiento están realizando.


5. Realizar una síntesis grupal donde se identifiquen los diferentes tipos de movimiento que han observado.

Sesión 2: Aplicación de fuerzas y deformación de objetos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos reconozcan la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando los tipos de movimiento identificados en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes objetos (un globo, una lata vacía, una goma elástica, etc.) y preguntar a los alumnos qué fuerza creen que se puede aplicar sobre ellos para deformarlos.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los objetos y apliquen diferentes fuerzas para deformarlos (inflar el globo, aplastar la lata, estirar la goma elástic