Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Sharazan Apodaca
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable".

  • Plantear el objetivo de la clase: "Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación".

  • Explicar la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes en los medios de comunicación pueden ayudar a difundir esta información.

  • Relacionar el tema con el problema del ausentismo durante la temporada de lluvias debido a enfermedades transmitidas por mosquitos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo una fuente en inglés para investigar sobre una vida saludable (por ejemplo, artículos de revistas, videos en línea, páginas web, etc.).

  • Los grupos deben leer y analizar la información de su fuente, destacando los mensajes clave relacionados con la vida saludable.

  • Cada grupo debe resumir la información y preparar un texto informativo en inglés que promueva una vida saludable.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su texto informativo al resto de la clase.

  • Los alumnos comentan sobre los mensajes presentados y discuten la importancia de difundir información sobre una vida saludable.

  • Los alumnos reflexionan sobre cómo pueden utilizar los medios de comunicación masiva para difundir estos mensajes.

  • Los alumnos reciben retroalimentación del profesor y de sus compañeros.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de difundir mensajes sobre una vida saludab