Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará a través de un proyecto comunitario que permita a los alumnos de Preescolar 3º trabajar el tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes, y al mismo tiempo, abordar el problema de la falta de descripción de imágenes, personas y cuentos. El objetivo principal es que los alumnos describan detalles de personajes y lugares, compartan sus descripciones con sus compañeros para enriquecerlas, incorporen elementos de su cultura y de otras regiones, y finalmente, sean capaces de evocar y enriquecer las narraciones a partir de los detalles descritos.

Sesión 1 (Introducción al proyecto):

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, enfatizando en los detalles de los personajes y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que podrían describir de los personajes y lugares del cuento.


• Realizar una actividad de descripción en parejas, donde los alumnos describan a un personaje o lugar del cuento y lo compartan con sus compañeros.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción en la narración de historias.

Sesión 2 (Descripción de personajes):

• Realizar una actividad de observación de imágenes de diversos personajes.


• Invitar a los alumnos a describir los personajes de las imágenes, enfocándose en los rasgos físicos, emocionales y de personalidad.


• Realizar una actividad de descripción en parejas, donde los alumnos describan a un personaje de su elección y lo compartan con sus compañeros.


• Invitar a los alumnos a dibujar un personaje siguiendo las descripciones de sus compañeros.

Sesión 3 (Descr