Introducción al álgebra.

Librado Vargas
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Introducción al álgebra y propiedades de los exponentes".

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben sobre el álgebra y los exponentes.

  • Plantear la problemática interdisciplinaria: "¿Cómo podemos practicar las expresiones algebraicas con diferentes operaciones y exponentes de diferente signo?".

  • Motivar a los alumnos a resolver esta problemática a lo largo de las siguientes sesiones.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué es el álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Presentar las propiedades de los exponentes: producto de exponentes de la misma base, cociente de exponentes de la misma base y potencia de una potencia.

  • Realizar ejemplos prácticos de operaciones algebraicas que involucren exponentes.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con ejercicios de operaciones algebraicas y exponentes para que resuelvan en conjunto.

  • Supervisar los grupos y resolver dudas que puedan surgir durante la actividad.


Cierre:



  • Preguntar a los alumnos sobre las propiedades de los exponentes y su importancia en la resolución de operaciones algebraicas.

  • Reflexionar sobre cómo la resolución de problemas interdisciplinarios puede ayudar a fortalecer los conocimientos en matemáticas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, en la cual se profundizará en la práctica de las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre el álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Repasar los ejercicios resueltos en la actividad grupal de la sesión anterior.

  • Present