Introducción al estudio de los números

Plan de clase

diversidad cultural y atención a la diversidad.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y preguntar cómo están.
   
   
   • Motivar la clase explicando que hoy van a aprender a expresar la sucesión numérica hasta 1000 en diferentes idiomas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan números.
   
   
   • Preguntar: ¿Para qué creen que se utilizan los números en estas situaciones?
   
   
   • Escuchar las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de los números en la vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la indagación (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con números escritos en español y en diferentes idiomas presentes en el aula (si los hay).
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, intenten expresar la sucesión numérica hasta 1000 en español y en los idiomas presentes en el aula.
   
   
   • Dar tiempo para que los alumnos investiguen y trabajen en sus grupos.
   
   
   • Circular por los grupos para brindar apoyo y guiar la indagación.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para resumir lo aprendido en la clase.
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer los números y cómo se pueden utilizar en la vida cotidiana.
   
   
   • Despedir a los alumnos y record