Introducción a las figuras geométricas y sus características.
Maribel Flores
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características.
Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes figuras geométricas y sus características básicas.
Actividades:
- Inicio de clase: Presentación del tema y motivación a través de imágenes de distintas figuras geométricas.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.
- Exposición del docente: Explicación teórica de las características principales de las figuras geométricas (lados, vértices, ángulos, etc.).
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego en el que deberán identificar y clasificar diferentes figuras geométricas.
Sesión 2:
Tema: Los polígonos regulares.
Objetivo: Los alumnos identificarán y aprenderán a trazar polígonos regulares utilizando instrumentos geométricos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de las figuras geométricas y sus características.
- Exposición del docente: Explicación teórica de qué es un polígono regular y cómo se puede trazar utilizando instrumentos geométricos.
- Actividad práctica: Los alumnos trazarán polígonos regulares utilizando compás, regla y lápiz.
- Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre los resultados obtenidos y compartirán sus experiencias.
Sesión 3:
Tema: Propiedades de los polígonos regulares.
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las propiedades de los polígonos regulares.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de cómo trazar polígonos regulares.
- Exposición del docente: Explicación teórica de la