Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Anahí Sánchez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo integral, promoviendo el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los niños.
Planeación de clase:
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y exploración
Duración: 45 minutos
Inicio (10 minutos): Saludo y presentación. Conversar con los alumnos sobre lo que saben acerca de los animales de su entorno. Generar una lluvia de ideas y anotarlas en un papelógrafo.
Desarrollo (25 minutos): Organizar a los niños en grupos pequeños y entregarles fotos o dibujos de diferentes animales. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y anoten sus impresiones sobre cómo creen que son, dónde podrían vivir, qué podrían comer, entre otros aspectos.
Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las respuestas y conclusiones de cada grupo. Destacar la importancia de la observación y descripción de los animales como una forma de conocer y respetar la diversidad natural.
Sesión 2: Investigación y descubrimiento
Duración: 45 minutos
Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y las conclusiones obtenidas. Motivar a los niños para que investiguen más sobre los animales de su entorno y encuentren respuestas a sus preguntas.
Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a los alumnos materiales de consulta como libros, revistas, imágenes, internet, entre otros recursos. Permitirles explorar y buscar información sobre cómo crecen