Conociendo nuestros saberes familiares
Kimy Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros saberes familiares
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los saberes familiares y comunitarios que se utilizan para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas.
- Realización de una actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre las cosas que hacen en sus hogares y comunidades.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y situaciones relacionadas con los saberes familiares y comunitarios.
- Diálogo guiado para que los alumnos identifiquen los saberes involucrados en cada situación.
- Registro en el pizarrón de los saberes mencionados por los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios.
- Asignación de tarea: los alumnos deben entrevistar a un familiar o vecino para conocer un saber familiar que se utilice en su hogar o comunidad.
Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros saberes
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.
- Realización de una actividad de motivación, como la presentación de objetos o herramientas tradicionales utilizadas por las familias.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de los resultados de las entrevistas por parte de los alumnos.
- Diálogo guiado para que los alumnos identifiquen cómo los saberes fam