Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y fomentar el pensamiento crítico y reflexivo en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué son importantes los movimientos sociales y políticos para garantizar el ejercicio de los derechos humanos?


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los movimientos sociales y políticos.


3. Presentación del problema a resolver: Conocer los movimientos sociales y políticos con actividades dinámicas y divertidas.

Desarrollo:

1. Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


2. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un movimiento social o político en particular para investigar.


3. Los equipos deberán realizar una investigación sobre el movimiento asignado, incluyendo sus objetivos, acciones realizadas y logros obtenidos.


4. Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase a través de una exposición oral o una presentación multimedia.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


2. Comentario final sobre lo aprendido en la sesión y el papel que pueden desempeñar los