Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Maribel Flores
Primaria 6º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover el trabajo colaborativo.


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicar qué es una antología y su importancia.

  • Presentación del proyecto: describir la finalidad del proyecto comunitario y la importancia de trabajar en equipo.

  • Organización de grupos: formar grupos de 4 a 5 estudiantes para trabajar en la elaboración de la antología.

  • Selección de cuentos y poemas: cada grupo seleccionará 2 cuentos y 2 poemas para incluir en la antología.


Sesión 2:



  • Lectura y análisis de cuentos: cada grupo elegirá uno de los cuentos seleccionados y lo leerá en voz alta. Luego, discutirán y analizarán los elementos principales del cuento (personajes, ambiente, conflicto, resolución, mensaje).

  • Registro de la interpretación: cada grupo registrará en un documento o ficha los comentarios y reflexiones sobre la interpretación del cuento.


Sesión 3:



  • Lectura y análisis de poemas: cada grupo elegirá uno de los poemas seleccionados y lo leerá en voz alta. Luego, discutirán y analizarán los elementos principales del poema (tema, estructura, recursos literarios, mensaje).

  • Registro de la interpretación: cada grupo registrará en un documento o ficha los comentarios y reflexiones sobre la interpretación del poema.


Sesión 4:



  • Diseño de la portada y portadill