Introducción al tema - Reconocimiento de emociones a través del arte

Kimy Figueroa

Ubicación curricular

Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema - Reconocimiento de emociones a través del arte (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán diferentes emociones a través de la observación y análisis de obras de arte.

Actividades:

Inicio de la clase (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio de las reglas de convivencia.
- Pregunta a los alumnos sobre cómo se sienten en ese momento y por qué.
- Explicación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones a través del arte".

Desarrollo de la clase (30 minutos):
- Presentación de diferentes obras de arte que representen distintas emociones.
- Observación y análisis de las obras por parte de los alumnos.
- Preguntas para promover la reflexión y la expresión de emociones: ¿Qué creen que siente la persona en la obra? ¿Cómo se sienten ustedes al verla?
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que expresen una emoción específica.

Sesión 2: Creación artística y expresión de emociones (30 minutos)

Objetivo: Los alumnos experimentarán la expresión de emociones a través de la creación artística.

Actividades:

Inicio de la clase (5 minutos):
- Recordatorio del tema de la clase anterior y de las emociones trabajadas.

Desarrollo de la clase (25 minutos):
- Explicación de la actividad: Los alumnos realizarán una pintura utilizando diferentes materiales (crayones, acuarelas, etc.) para expresar una emoción que elijan.
- Acompañamiento y guía en el proceso de creación artística.
- Reflexión en grupo: Cada alumno compartirá su obra y explicará qué emoción quiso expresar.

Sesión 3: Exposición y valoración de la