Medición y cálculo en diferentes contextos

Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, es decir, se deben desarrollar habilidades y conocimientos que permitan al alumno resolver problemas de manera autónoma y aplicar lo aprendido en diferentes contextos.


Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos de medición
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema: ¿Cuánto pesa un elefante?

  • Generar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos medir el peso de un elefante y qué unidades podríamos utilizar.

  • Introducir el concepto de medición y la importancia de las unidades de medida en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Explicar y ejemplificar las diferentes unidades de medida utilizadas en el Sistema Internacional (metro, litro, kilogramo) y en el sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza, libra).

  • Realizar actividades prácticas de medición utilizando diferentes objetos de la vida cotidiana.

  • Realizar ejercicios de conversión entre unidades del sistema internacional y del sistema inglés.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las conversiones de unidades en la resolución de problemas y situaciones cotidianas.

  • Plantear una tarea para el siguiente día: investigar y traer ejemplos de situaciones donde se utilicen conversiones de unidades.


Sesión 2: Conversiones de unidades en el sistema métrico
Inicio:



  • Repasar la tarea asignada y discutir los ejemplos de situaciones donde se utilicen conversiones de unidades.

  • Presentar el problema: ¿Cuántos kilómetros hay en 3000 metros? ¿Cuántos litros hay en 5 decilitros?

  • Generar una discusión sobre cómo podríamos resolver estos problemas y qué estrategias podríamos utilizar.


Desarrollo:



  • Explicar paso a paso cómo realizar