La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema o situación problemática: REZAGO EDUCATIVO.

• Los alumnos no saben leer un texto.


• No hay comprensión lectora.


• No saben redactar un texto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: El rezago educativo en habilidades de lectura y escritura.


2. Actividad: Lectura guiada de un texto corto sobre los señoríos mesoamericanos.


3. Actividad en grupos: Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la información presentada en el texto.


4. Puesta en común: Socialización de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el proceso de aprendizaje.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Redactar un texto breve sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la tarea (10 minutos):

• Intercambio y revisión de los textos redactados por los alumnos.


• Retroalimentación escrita y oral del maestro.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad: Debate en gru