Construyendo nuestra identidad en un mundo diverso

Antonia Isabel Torres
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

derechos humanos y diversidad cultural.


Secuencia didáctica: Construyendo nuestra identidad en un mundo diverso


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Quiénes somos y de dónde venimos?

  • Conversación en grupo sobre la importancia de conocer nuestras raíces y pertenencias.

  • Actividad: Mapa de identidad personal, donde cada alumno dibujará y escribirá sobre su familia, su origen étnico, cultural y lingüístico.

  • Reflexión en grupo sobre la diversidad de familias y la importancia de respetarlas.


Sesión 2: Conociendo distintas familias (45 minutos)



  • Presentación de fotografías de familias diversas.

  • Actividad: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán adivinar a qué familia pertenecen las fotografías.

  • Conversación en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las familias presentadas.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de las familias.


Sesión 3: La importancia del origen étnico (45 minutos)



  • Presentación de diferentes culturas y etnias a través de cuentos y canciones.

  • Actividad: Juego de asociación, donde los alumnos deberán relacionar los personajes de los cuentos con su origen étnico.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad étnica.

  • Reflexión sobre cómo nos sentimos al conocer y aprender sobre diferentes culturas y etnias.


Sesión 4: La influencia del territorio en nuestra identidad (45 minutos)



  • Presentación de diferentes territorios y su influencia en la identidad de las personas.

  • Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes actividades características de un territorio.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de