Evaluación de sistemas tecnológicos.

sandra lopez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y desarrollo sostenible.


Clase: Evaluación de sistemas tecnológicos - Desarrollo de sistemas técnicos sustentables
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Fase 1 - Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable, considerando su impacto en la naturaleza y la sociedad.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren ejemplos de sistemas tecnológicos que no son sustentables y los problemas que generan.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema de la planeación con el uso de Excel sobre el tema de procesos artesanales, industriales y automatizados, y cómo se puede abordar desde el enfoque de desarrollo sostenible.


Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:



  • Breve repaso de conceptos: Repasar los conceptos de procesos artesanales, industriales y automatizados.

  • Presentación de herramientas: Introducir el uso de Excel como una herramienta para realizar análisis y representación gráfica de datos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico (artesanal, industrial o automatizado) para que investiguen y recolecten datos sobre su impacto en la naturaleza y la sociedad. Luego, utilizar Excel para crear gráficos que muestren dichos datos.


Sesión 2:



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus resultados y gráficos ante el resto de la clase.

  • Análisis de resultados: Guía a los alumnos en