Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

L.I Orlando Enriquez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El uso de las herramientas computacionales en la vida cotidiana.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad y cómo han evolucionado a través del tiempo.

  • Presentación del problema: Plantear la situación problemática del uso de herramientas computacionales en la vida cotidiana y su impacto en la sociedad.

  • Reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en la vida cotidiana.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar qué son las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Trabajo en equipo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y elegir una herramienta o máquina para analizar su función y proceso de cambio técnico.

  • Investigación: Los estudiantes deben buscar información sobre la herramienta o máquina asignada, su histor