Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas

adela lopez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando la reflexión y el razonamiento.


Sesión 1: Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas


Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Conversación inicial sobre la importancia de la suma y la resta en nuestra vida cotidiana.

    • Planteamiento del problema: "La falta de comprensión en suma y resta".

    • Lluvia de ideas sobre las dificultades o problemas que han tenido los alumnos al realizar sumas y restas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de los conceptos de suma y resta.

    • Ejemplificación usando objetos manipulativos para que los alumnos visualicen las operaciones.

    • Realización de sumas y restas sencillas de dos cifras en el pizarrón, solicitando la participación de los alumnos en cada paso.

    • Explicación de los algoritmos convencionales para sumar y restar.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Resumen de los conceptos aprendidos.

    • Reflexión sobre la importancia de la suma y la resta en la resolución de problemas cotidianos.

    • Asignación de tarea: Resolver problemas de suma y resta en casa y describir la estrategia utilizada.




Sesión 2: Aplicación de la suma y resta en situaciones problemáticas


Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.