Introducción al tema y diagnóstico inicial

daniel vera
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como identificar su estado actual de condición física y participación en actividades.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices.



  2. Presentar una breve exposición sobre la importancia de estas habilidades en la vida diaria y en la práctica de actividades deportivas.



  3. Llevar a cabo una actividad de diagnóstico físico, donde los alumnos realicen diferentes pruebas físicas que midan su condición física actual (ejemplo: flexibilidad, resistencia, fuerza).



  4. Realizar una encuesta para conocer las actividades en las que los alumnos participan regularmente y qué tan activos son en su vida diaria.



  5. Realizar una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en las pruebas físicas y la encuesta, destacando la importancia de mantener una buena condición física y participar en actividades físicas regularmente.




SESIÓN 2: Desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos a través de actividades prácticas.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y evitar lesiones.



  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad específica que promueva el desarrollo de una capacidad, habilidad o destreza motriz (ejemplo: lanzamiento de balón, salto de cuerda, circuito de obstáculos).



  3. Brindar instrucciones claras sobre cómo realizar la actividad y propo