Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Incentivar la lectura y los libros

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática.


• Motivar a los alumnos a expresar sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a través de la comunicación oral.


• Explicación del problema de incentivar la lectura y los libros.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes que los alumnos tienen en su comunidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos invitándolos a compartir sus ideas y experiencias.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deberán expresar oralmente sus gustos y preferencias utilizando diferentes lenguajes (gestos, expresiones faciales, sonidos, etc.).


• Presentar libros y cuentos relacionados con las experiencias y gustos de los alumnos para incentivar su interés por la lectura.


• Realizar una dinámica de lectura en grupo, donde los alumnos podrán expresar sus emociones y vivencias mientras escuchan la historia.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral y cómo puede ayudar a satisfacer las necesidades de la comunidad.


• Invitar a los alumnos a comentar sus experiencias y emociones durante la