Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia y valores.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción del problema: "No sabemos cómo buscar fuentes de información".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Explicación de los objetivos y competencias a desarrollar.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos buscar y organizar información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?".


• Investigación en línea y búsqueda de fuentes de información confiables.


• Organización de la información recopilada en una presentación o infografía.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las fuentes de información encontradas y los criterios de selección.


• Reflexión sobre la importancia de saber buscar fuentes de información confiables.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los objetivos y competencias.


• Recuerdo del problema planteado.


• Introducción de la interdisciplinariedad: se trabajará en colaboración con el profesor de Lengua para mejorar habilidades de búsqueda de información.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo junto al profesor de Lengua.


• Análisis y evaluación de diferentes tipos de fuentes de información: libros, revistas, páginas web, etc.


• Elaboración de una lista de criterios para evaluar la confiabilidad de las fuentes.


• Búsqueda de información adicional sobre los restos fósil