Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: El alumno describirá las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: LENGUAJE Y SOCIALIZACION

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

-Introducir el tema a través de una conversación inicial sobre los objetos y materiales que los niños utilizan en su día a día.
-Preguntar a los alumnos qué saben sobre las características de los objetos y materiales.
-Invitar a los alumnos a traer un objeto de casa para la siguiente sesión.

Sesión 2: Observación y descripción de objetos (15 minutos)

-Invitar a los alumnos a mostrar los objetos que trajeron de casa.
-Fomentar la observación y descripción de cada objeto, preguntando sobre sus características físicas, colores, texturas, etc.
-Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos, incentivando la socialización.

Sesión 3: Experimentación con materiales (15 minutos)

-Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales (papel, plastilina, tela, etc.).
-Invitar a los alumnos a experimentar con los materiales, manipulándolos y observando sus características.
-Fomentar la comunicación entre los alumnos, compartiendo sus descubrimientos y describiendo los materiales utilizados.

Sesión 4: Clasificación de objetos y materiales (15 minutos)

-Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales.
-Invitar a los alumnos a clasificarlos según sus características (tamaño, fo