Introducción al tema y diagnóstico del problema

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Objetivo (PDA):
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Indisciplina

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (Indisciplina)

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Se realiza una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Desarrollo: Se forman grupos de trabajo para discutir y compartir experiencias sobre situaciones de indisciplina en el aula. Cada grupo debe identificar los sentimientos involucrados en dichas situaciones.


• Cierre: Socialización de las ideas principales de cada grupo y reflexión sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Sesión 2: Identificación y reconocimiento de los sentimientos

• Inicio: Se repasan los conceptos principales de la sesión anterior. Se proponen ejercicios prácticos para identificar y reconocer diferentes sentimientos.


• Desarrollo: Actividades individuales y grupales para explorar las diferentes emociones experimentadas en distintas situaciones. Se utiliza el cine o la literatura como recurso para analizar las emociones de los personajes.


• Cierre: Los alumnos reflexionan sobre cómo los sentimientos influyen en sus decisiones y cómo pueden gestionarlos de manera asertiva.

Sesión 3: Relación entre idea