La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV, explicando la importancia de comprender el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia.


• Presentar el problema a los alumnos: "Imagina que eres un comerciante del Siglo XV y debes encontrar la ruta más segura para llevar tus productos desde Europa hasta Asia. ¿Cómo resolverías este problema? ¿Qué factores geográficos y de navegación tendrías en cuenta?". Incentivar a los alumnos a pensar en posibles soluciones y plantear preguntas relacionadas con el problema.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una región geográfica (Europa o Asia) para investigar en profundidad.


• Los equipos deberán investigar sobre el desarrollo del comercio en su región asignada, los principales puertos y rutas comerciales, las embarcaciones utilizadas y los desafíos geográficos y de navegación que enfrentaban en el Siglo XV.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los equipos realicen sus investigaciones.


• Los estudiantes deberán completar una ficha de trabajo con la información recopilada y preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo presentará oralmente los resultados de su investigación y responderá a preguntas del resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre