Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comunicación de ideas y respeto a los demás

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Dinámica de juego de roles: Los niños deberán representar diferentes situaciones de comunicación, expresando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar a los demás durante una conversación.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con la importancia de la comunicación y el respeto.


• Realización de una actividad artística (pintura, dibujo, collage) que represente una situación de comunicación respetuosa.


• Conversación en grupo sobre las emociones y sensaciones que experimentaron durante la actividad artística.

Sesión 3:

• Invitación a un miembro de la comunidad (puede ser un familiar, un vecino, un amigo) para que comparta con los niños su experiencia sobre la importancia de la comunicación en su vida.


• Realización de una entrevista grupal al invitado, donde los niños podrán expresar sus preguntas y escuchar atentamente sus respuestas.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante la entrevista y la importancia de valorar las opiniones y saberes de los demás.

Sesión 4:

• Realización de una actividad d