La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias que promueva el pensamiento crítico, la capacidad de análisis y la reflexión sobre el impacto histórico de los sistemas de dominación en las metrópolis.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo impactó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?"


• Motivación: Exposición de imágenes, videos y testimonios de la época que muestren la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Generación de preguntas guía: ¿Cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Cuáles fueron las rutas comerciales más importantes? ¿Qué impacto tuvo el comercio en la geografía y la navegación de estas regiones?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipos: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación.


• Recursos: Se proporcionarán textos, documentos históricos, mapas y recursos en línea para que los estudiantes lleven a cabo su investigación.


• Guía de trabajo: Se entregará una guía con preguntas específicas que orienten la investigación de los estudiantes.


• Asesoramiento: El docente brindará orientación y apoyo a los grupos durante su proceso de investigación.

Fase 3: Cie