Introducción al tema de la interacción motriz

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Introducción al tema de la interacción motriz
Duración: 45 minutos

Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y preguntarles si conocen el término "interacción motriz" y qué creen que significa.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para recoger las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué es la interacción motriz: la forma en que nos relacionamos y comunicamos a través de nuestro cuerpo y movimientos.
   
   
   • Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y hacer un gesto o movimiento que represente algo de su personalidad.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una actividad de colaboración, como construir una torre de bloques juntos o hacer una coreografía sencilla.
   
   
   • Observar las interacciones entre los alumnos y fomentar la comunicación y colaboración. Promover el respeto y la ayuda mutua.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las interacciones que se dieron durante la actividad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al interactuar con sus compañeros y qué aprendieron de la experiencia.
   
   
   • Explicar que la interacción motriz puede ser positiva o negativa, y que en esta clase aprenderemos a promover interacciones saludables y respetuosas.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad de colaboración: Registrar el grado de participación, respeto y colaboración de