Introducción a las civilizaciones antiguas

Manuel Fernando Angeles
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enseñanza para la Comprensión.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las civilizaciones antiguas
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china en el desarrollo histórico y su impacto en la actualidad.


Fase de inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el problema a resolver: La importancia de las civilizaciones originarias a través de sus conocimientos y su impacto en la actualidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

  • Mostrar imágenes y videos cortos que representen la cultura y los logros de estas civilizaciones.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo una tarjeta con una civilización asignada.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre su civilización asignada, enfocándose en su desarrollo histórico, avances en el uso y gestión del agua y su impacto en la actualidad.

  • Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet y material audiovisual.

  • Los grupos deben organizar la información obtenida y preparar una breve presentación.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase.

  • Después de cada presentación, se abre un espacio para preguntas y comentarios.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas, así como su impacto en la actualidad.

  • Los estudiantes pueden hacer conexiones entre los conocimientos adquiridos y su entorno.


Sesión 2:
Tema: Civilización mesopotámica y egipcia
Objetivo de la sesión: Analizar la importancia del