Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

VIRIDIANA DE LA CRUZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a la comunidad y país, a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará fotografías de diferentes lugares y eventos significativos de la comunidad y el país. Se invitará a los alumnos a observar y expresar lo que ven en las imágenes, generando preguntas como "¿Dónde creen que fue tomada esta foto?" o "¿Qué creen que se está celebrando aquí?" para despertar su curiosidad.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente contará una historia relacionada con la comunidad y el país, haciendo énfasis en sus tradiciones y costumbres. Utilizará elementos visuales como imágenes o objetos representativos para enriquecer la narración y captar la atención de los niños.



  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una actividad lúdica como un juego de memoria, donde los alumnos deberán asociar imágenes con tradiciones o eventos representativos de la comunidad. Al finalizar, se abrirá un espacio de reflexión para que los niños expresen lo que han aprendido y compartan sus experiencias personales relacionadas con el tema.




Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el tema de la identidad y pertenencia a la comunidad y país, a través del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la historia contad