Nuestra comunidad: un espacio para aprender y crecer juntos

Mayra del
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Título: Nuestra comunidad: un espacio para aprender y crecer juntos


Objetivo de aprendizaje: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la independencia y la revolución mexicana en el desarrollo de la planeación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar que vamos a investigar sobre nuestra comunidad para conocer su importancia en nuestra socialización.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y por qué es importante. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Explicar brevemente en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo vamos a aplicarlo durante el desarrollo de las sesiones.

  • Organización en grupos: Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos para realizar la investigación sobre la comunidad.

  • Tarea para llevar a casa: Cada grupo debe investigar sobre una institución o lugar de la comunidad (por ejemplo, una biblioteca, un parque, una plaza, un mercado) y recopilar información sobre su importancia en la vida comunitaria.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la tarea: Cada grupo presenta ante el resto de la clase la información recopilada sobre la institución o lugar de la comunidad que investigaron. Se promueve la participación y el intercambio de ide