Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y debe incluir también estrategias de trabajo colaborativo y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación de algunos ejemplos de textos dramáticos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: elementos y recursos estéticos, textos dramáticos.


• Lectura y análisis conjunto de un texto dramático.


• Identificación y discusión de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar el uso de estos elementos y recursos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán crear un texto dramático breve, usando los elementos y recursos estéticos trabajados en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los caligramas como recurso estético en la escritura.


• Mostrar ejemplos de caligramas y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de qué es un caligrama y cómo se crea.


• Ejemplificación y análisis conjunto de caligramas.


• Práctica de creación de caligramas en grupos pequeños.


• Puesta en común de las creaciones y comentarios entre los grupos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y su relación con la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán crear un caligrama en casa, relacionado con su comunidad.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteri