Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

yesi Palacios
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje servicio y ser interdisciplinar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza para conservar la salud y prevenir enfermedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Conversación grupal sobre la importancia de la higiene personal y limpieza en los espacios físicos. Realizar preguntas generadoras como "¿Por qué es importante lavarnos las manos?", "¿Qué pasa si no limpiamos nuestros espacios?", etc.

  2. Desarrollo (25 min): Proyección de un video educativo sobre la importancia de la higiene personal y limpieza. Durante el video, los alumnos deberán tomar notas sobre los consejos y hábitos que se mencionen.

  3. Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre lo aprendido. Los alumnos compartirán sus notas y se discutirán las ideas principales del video.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene personal
Objetivo de la sesión: Fomentar en los alumnos la práctica de hábitos de higiene personal para cuidar su propio cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Juego de memoria con tarjetas donde se representen diferentes hábitos de higiene personal (lavarse los dientes, bañarse, lavarse las manos, etc.). Los alumnos deberán emparejar las tarjetas y explicar el hábito representado.

  2. Desarrollo (25 min): Realización de una actividad práctica de lavado de manos. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo tendrá un lavamanos portátil con agua y jabón. Se les explicará la técnica correcta de lavado de manos y cada alumno practicará la actividad.

  3. Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre la importancia de practicar hábitos de