Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad introductoria: Los alumnos se presentarán y compartirán una característica especial de su comunidad o país.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un collage utilizando imágenes de su comunidad y país, resaltando aspectos culturales y tradicionales.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus collages y explicarán por qué eligieron esas imágenes.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Los alumnos observarán fotografías de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.


• Actividad principal: Los alumnos investigarán sobre una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad o país, y crearán un dibujo o maqueta representativa de dicha celebración.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus dibujos o maquetas y explicarán el significado de la celebración o conmemoración.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Los alumnos escucharán una canción tradicional de su país.


• Actividad principal: Los alumnos aprenderán a cantar y realizar movimientos simples al ritmo de la canción tradicional.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias al aprender la canción y los movimientos.

Sesión 4:

• Actividad introductoria: Los alumnos observarán obras de arte o monumentos representativos de su comunidad o país.


• Actividad principal: Los alumnos crearán una obra de arte o maqueta inspirada en las obras o monumentos observados.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus obras de arte o maquetas y explicarán por qué eligieron esa representación.

Sesión 5:

• Actividad introdu