Introducción a las posibilidades de movimiento

Luis Gonzalo Ruíz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

inclusión y adaptación a las necesidades específicas de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las posibilidades de movimiento
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explorarán las distintas posibilidades de movimiento utilizando diferentes partes de su cuerpo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas en las que podemos movernos, utilizando distintas partes de nuestro cuerpo".



  2. Actividad 1: "Cuerpo en movimiento" (15 minutos)



    • Se pedirá a los alumnos que se coloquen en círculo.

    • El docente realizará diferentes movimientos con su cuerpo (saltar, correr, girar, etc.) y los alumnos deberán imitarlos.

    • Se realizará una breve reflexión sobre las diferentes formas de movimiento que se experimentaron.



  3. Actividad 2: "Movimiento y música" (20 minutos)



    • Se reproducirá una canción con ritmo y movimiento.

    • Los alumnos deberán seguir el ritmo de la música, realizando diferentes movimientos con su cuerpo.

    • Se realizará una breve reflexión sobre los diferentes movimientos que se realizaron y cómo se sintieron al hacerlos.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Se realizará una ronda de preguntas para evaluar el aprendizaje de los alumnos.

    • Despedida y motivación para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Exploración de movimientos en diferentes espacios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades de movimiento en diferentes espacios, utilizando distintas partes de su cuerpo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Saludo y recordatorio del tema anterior.

    • Presentación del tema: "Hoy va