Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de poder expresar las fracciones como decimales y viceversa.


• Realizar una breve introducción teórica sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Explicar que se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación para que los alumnos exploren y descubran diferentes estrategias de conversión.

Sesión 2 - Exploración y práctica (15 minutos)

• Plantear a los alumnos un problema relacionado con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes fracciones para que las conviertan a decimales y viceversa.


• Los grupos deberán compartir sus estrategias y resultados con el resto de la clase.

Sesión 3 - Investigación (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen diferentes métodos y estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar recursos como libros, revistas o dispositivos electrónicos para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 4 - Aplicación y análisis (20 minutos)

• Plantear a los alumnos problemas de conversión de fracciones a decimales y viceversa para que los resuelvan utilizando las estrategias investigadas.


• Fomentar el pensamiento críti