Identificando la procedencia de los alimentos

Vega Resendiz Alma
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sustentable y responsabilidad ambiental.


Sesión 1:
Título de la clase: Identificando la procedencia de los alimentos


Objetivo: Los alumnos asociarán los alimentos que consumen con los animales o plantas de los que provienen y entenderán la importancia de evitar el desperdicio.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos): El docente preguntará a los alumnos qué comieron en el desayuno y les mostrará imágenes de diferentes alimentos. Luego, les pedirá que identifiquen los animales o plantas de los que provienen esos alimentos.



  2. Juego de asociación (15 minutos): El docente repartirá tarjetas con imágenes de diferentes alimentos y tarjetas con imágenes de animales o plantas correspondientes. Los alumnos deberán asociar cada alimento con su origen correcto.



  3. Conversación en grupo (10 minutos): El docente guiará una conversación en la que los alumnos expresen lo que aprendieron sobre la procedencia de los alimentos. Se enfatizará en la importancia de no desperdiciar alimentos y cuidar el medio ambiente.



  4. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán dibujar o recortar imágenes de alimentos y pegarlas en un dibujo de un animal o planta correspondiente. Por ejemplo, dibujar un racimo de plátanos en un dibujo de un árbol de plátano.




Sesión 2:
Título de la clase: Cuidando nuestro entorno y evitando el desperdicio


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar el entorno y evitar el desperdicio de alimentos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): El docente repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando la asociación de los alimentos con