Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Duración: 45 minutos

Competencia: Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y valorar las expresiones en su lengua materna presentes en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la lección anterior sobre la diversidad lingüística y cultural.


• Presentación del nuevo tema: "Reconocimiento de las expresiones en nuestra lengua materna en la familia, la escuela y la comunidad".


• Motivación: proyectar imágenes y videos que muestren diferentes expresiones lingüísticas y culturales presentes en la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan expresiones que escuchan en su familia y en la escuela.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños y entrega de tarjetas con expresiones en su lengua materna que deben identificar y describir su significado.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las expresiones en nuestra lengua materna en la familia, la escuela y la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer expresiones lingüísticas y culturales propias de su comunidad.

Problema interdisciplinar: Significado y elaboración de un altar de muertos en México.

Durante la sesió