Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Enfoque del aprendizaje socioemocional:

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos no saben controlar sus emociones para convivir en conjunto.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Actividad de motivación: Realización de una lista de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


3. Reflexión guiada: Preguntas como "¿Cómo te sientes cuando tienes que tomar una decisión?" y "¿Cómo crees que tus sentimientos pueden afectar tus elecciones?"

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos: Explicación de los diferentes sentimientos básicos y su influencia en las decisiones.


2. Actividad práctica: Realización de un juego de roles en el que los alumnos tengan que tomar decisiones en diferentes situaciones y considerar sus sentimientos.


3. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo los sentimientos influyeron en sus decisiones.


4. Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones con toda la clase.

Cierre:

1. Evaluación de lo aprendido: Realización de una actividad de evaluación donde los alumnos deberán relacionar diferentes situaciones con las emociones y decisiones correspondientes.


2. Reflexión final: Los estudiantes discutirán sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


3. Tarea para el hogar: Los alumnos deberán id