Aprender a escribir el nombre propio

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar la participación activa.

Sesión 1: Aprender a escribir el nombre propio
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los estudiantes aprenderán a escribir su nombre y comprenderán la importancia de saber escribirlo.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los nombres propios y la escritura.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si saben cómo escribir su nombre y por qué es importante saber hacerlo.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir y comparar sus nombres.
   
   
   • Comentar que podrán usar su nombre para indicar autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Escribir el nombre propio (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar una hoja de papel a cada estudiante.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Proporcionar modelos de los nombres de los estudiantes para que puedan comparar y corregir posibles errores.
   
   
   • Circula por el aula para brindar apoyo individualizado y fomentar la reflexión sobre la escritura de sus nombres.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al escribir su nombre y si encontraron alguna dificultad.
   
   
   • Fomentar una breve reflexión sobre la importancia de saber escribir su nombre.
   
   
   • Recordarles que en la próxima sesión continuarán trabajando en el proyecto comunitario.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad principal: Registrar las dificu