Explorando cuentos y canciones

Plan de clase

competencias y trabajar de manera lúdica y participativa.

Sesión 1: Explorando cuentos y canciones

Objetivos:

• Que los alumnos escuchen y/o lean cuentos de libros explorados.


• Que los alumnos verifiquen las anticipaciones realizadas al finalizar el cuento.


• Que los alumnos se expresen oralmente utilizando las palabras y conceptos aprendidos.


• Que los alumnos utilicen las mayúsculas y minúsculas, el género y número de forma adecuada.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Los alumnos formarán un círculo en el aula.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna canción, ronda infantil o cuento que les guste.


• Se invitará a algunos alumnos a compartir su canción, ronda infantil o cuento favorito.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Se presentará a los alumnos un libro de cuentos seleccionado previamente.


• Se les explicará que cada uno de ellos tendrá la oportunidad de elegir un cuento del libro para leerlo en voz alta o de escucharlo mientras el maestro lo lee.


• A medida que se leen los cuentos, se realizarán pausas para comentar y preguntar a los alumnos sobre sus anticipaciones iniciales y si se cumplieron al finalizar el cuento.


• Se promoverá la participación y expresión oral de los alumnos, animándolos a compartir sus ideas, opiniones y emociones.

3. Cierre (10 minutos):

• Se realizará un juego de asociación de palabras relacionadas con los cuentos y canciones exploradas.


• Los alumnos formarán parejas y se les dará tarjetas con palabras y dibujos relacionados con los cuentos y canciones.


• Deberán asociar cada palabra con su dibujo correspondiente y explicar el motivo de su elección.


• Al finalizar, se recordará a los alumnos la importancia de utilizar las