Introducción al tema y análisis de reseñas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales en los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de reseñas

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales, y desarrollar habilidades de análisis y crítica de reseñas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una reseña y para qué se utiliza. Explicar brevemente qué es una reseña y cómo se pueden utilizar para compartir opiniones sobre diferentes tipos de textos y audiovisuales.


2. Ejemplo de reseña: Mostrar a los alumnos un ejemplo de reseña de un libro o película y analizarlo juntos. Identificar las partes principales de una reseña (introducción, resumen, opinión) y discutir la importancia de cada una.


3. Análisis de reseñas: En grupos pequeños, entregar a cada grupo diferentes reseñas de libros, películas o programas de televisión. Los alumnos deberán analizar las reseñas y responder preguntas como: ¿Cuál es la opinión del autor? ¿Está bien fundamentada? ¿Qué información importante incluye la reseña? ¿Qué información le falta?


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus conclusiones sobre las reseñas analizadas. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes opiniones.

Sesión 2: Elaboración de reseñas propias

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de redacción y expresión oral para elaborar reseñas propias de diferentes textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Elección del texto o audiovisual: Los alumnos elegirán un libro, película o programa de televisión para elaborar su propia reseña. Se les dará tiempo para el