Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque interdisciplinar

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad a través de la celebración del Día de Muertos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Por qué se celebra el Día de Muertos y cuál es su significado para nuestra comunidad? Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos y expectativas sobre el tema.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre el origen y significado del Día de Muertos, haciendo énfasis en cómo esta tradición surge a partir de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y cómo se ha modificado con el paso del tiempo.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que muestren las diferentes formas en que se celebra el Día de Muertos en diversas regiones del país.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y elementos típicos de la celebración del Día de Muertos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar nuestras tradiciones para construir nuestra identidad como parte de una comunidad. Plantear la pregunta: ¿Qué podemos hacer nosotros como alumnos para mantener viva la tradición del Día de Muertos?

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Investigar y analizar cómo se celebra el Día de Muertos en nuestra comunidad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el Día de Muertos. Comentar las respuestas a la pregunta planteada al final de la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una investi