Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Romeo Montesco
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y ser adaptada a los alumnos de 5º grado de primaria.


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, empleando diversas fuentes de información, utilizando un léxico formal y utilizando recursos gráficos de apoyo.


Tiempo: 45 minutos


Materiales: Papel, lápices, pizarrón, marcadores, imágenes y gráficos relacionados con el cuidado de la salud.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase y de la temática a trabajar: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.



  2. Preparación de la exposición (15 minutos)



    • Explicación sobre la importancia de recopilar información de diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para enriquecer la exposición.

    • Realización de una actividad donde los alumnos investiguen y recopilen información sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud. Por ejemplo, alimentación saludable, higiene personal, prevención de enfermedades, etc.

    • Los alumnos deberán escribir palabras clave y/o notas breves sobre su tema de investigación.



  3. Organización de la exposición (10 minutos)



    • Explicación sobre la importancia de organizar la exposición de manera lógica y secuenciada.

    • Realización de una actividad donde los alumnos ordenen sus palabras clave y/o notas breves de manera lógica para estructurar su exposición.

    • Los alumnos deberán elaborar un esquema o cuadro sinóptico que les sirva como guía para la exposición.



  4. Uso de recursos gráficos (10 minutos)



    • Explicación sobre la importancia de utilizar rec