Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

competencias y habilidades y debe incluir actividades que promuevan la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprender y explicar la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describir cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo".
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre fósiles y su importancia.
   
   
   • Plantear el problema: "Dificultades para producir textos escritos propios, creando además implicaciones en la resolución de problemas lógico-matemático."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de indagación: proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de fósiles y pedirles que observen detalladamente. Luego, en grupos, deberán inferir qué tipo de ser vivo pudo haber sido ese fósil y cuál puede ser su relación con los seres vivos actuales. Registrar sus conclusiones en una hoja de trabajo.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo creen que se lleva a cabo el proceso de fosilización.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir las conclusiones de la actividad de indagación y discutir en grupo sobre la importancia de los fósiles