Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje):
Hace y recibe sugerencias sobre aspectos de mejora, y comparte con la comunidad educativa las versiones finales.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Los alumnos desarrollarán habilidades de escritura narrativa auténtica a través de la creación de sucesos autobiográficos y compartirán sus versiones finales con la comunidad educativa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Explicación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Planteamiento del objetivo y su importancia.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una autobiografía y qué elementos pueden aparecer en ella.
   
   
   • Presentar ejemplos de autobiografías famosas y destacar los elementos comunes.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad (20 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que piensen en un suceso importante de su vida que deseen narrar.
   
   
   • Proporcionar un cuestionario con preguntas para ayudar a los alumnos a recordar detalles sobre el suceso.
   
   
   • Dar tiempo para que los alumnos llenen el cuestionario y compartan sus respuestas en parejas o pequeños grupos.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir brevemente su suceso autobiográfico con la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aspectos de mejora pueden identificar en las narraciones compartidas.
   
   
   • Anotar las sugerencias en el pizarrón y destacar la importancia de recibir y dar retroalimentaci