Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas conocen en inglés.


• Motivación: Mostrar ejemplos de cómics o mangas que aborden temáticas relacionadas con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto: Presentar a los alumnos la tarea de elaborar un cómic o manga en inglés donde se muestren situaciones que resalten la importancia de la interculturalidad.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles un tema relacionado con la interculturalidad.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema y la cultura involucrada.


• Creación del cómic o manga: Los alumnos deberán crear su cómic o manga en inglés, utilizando los conocimientos adquiridos y fomentando la creatividad.


• Apoyo lingüístico: Brindar apoyo lingüístico a los alumnos con menor nivel de inglés, proporcionando vocabulario y estructuras básicas necesarias para la elaboración del cómic o manga.

Cierre:

• Presentación de los trabajos: Cada grupo deberá exponer su cómic o manga ante el resto de la clase, explicando la situación que se representa y resaltando la im